COMO DIVIDIR CON PUNTO DECIMAL

ACTIVIDADES EN EL LIBRO

Estimados alumnos por motivos de salud, no he podido estar con ustedes esta semana, sin embargo hay actividades que realizar, para que sigan consolidando el aprendizaje del tema:  MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN CON DECIMALES.

Las páginas y actividades del libro que deben tener resueltas para la próxima semana son:

Página 122

Página 123

Página 124

Página 125

Página 126:  Act. 2.1, Act. 2.2, Act. 2.3, Act. 2.4

Página 129,  Solo resolver las divisiones

Página 130; solo completar las tablas.

Página 131; Act. 2.8

REPASANDO LA SUMA DE NÚMEROS ENTEROS

COPIA Y RESUELVE EN TU CUADERNO.
RECUERDA QUE LOS NÚMEROS QUE NO TIENEN EL SIGNO ESCRITO, SON POSITIVOS (+)

RASGOS DE EVALUACIÓN TERCER BIMESTRE

Estimados jóvenes y padres de familia, les informo los rasgos que serán promediados para evaluar el tercer bimestre

• ACTIVIDADES EN EL LIBRO Y CUADERNO..................................................................30%
• EXAMEN DEPARTAMENTAL.............................................................................................30%
• PROBLEMARIO.....................................................................................................................30%
• ACTIVIDAD LÚDICA DE NÚMEROS CON SIGNO/DESAFÍOS MATEMÁTICOS.......10%

PUNTO EXTRA.

• PARTICIPACIÓN Y ACTITUD POSITIVA AL ESTUDIO DE LAS MATEMÁTICAS..... 10%

SUMA Y RESTA DE NÚMEROS ENTEROS

MÁXIMO COMÚN DIVISOR

Utilizaremos el M.C.D para resolver problemas en los que queremos hacer grupos, divisiones, repartir iguales, hallar el máximo, mayor, el más grande, el más amplio, más caben, etc.

MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO

El mínimo común múltiplo (mcm) se utiliza para saber cuando coinciden ciertos objetos, o cuando coinciden ciertas personas, problemas en los que algo se repite en el tiempo (segundos, minutos, horas, días, etc.)

REPARTO PROPORCIONAL

Recuerda que el reparto proporcional consiste en la distribución de una cantidad en partes proporcionales.

1. Primero debes dividir el TOTAL de ganancia, premio o cantidad que se repartirá entre la suma de todas las aportaciones individuales; para obtener el VALOR UNITARIO.

2. Después debes multiplicar el valor unitario (resultado de la división) por cada aportación individual y ¡listo! así sabrás que cantidad del TOTAL le corresponde a cada uno, has hecho un reparto proporcional. 

REVISIÓN DE LIBRO

Estimados alumnos, les recuerdo que este lunes 18 de diciembre se revisará el libro de Matemáticas,  para sus dos puntos sobre su calificación.

Las páginas a revisar son:

• 14, 15,16
• 18, 19
• 21, 22, 23, 24, 25, 26
• 30
• 33, 34, 35 (sólo Act. 4.2)
• 38, 39, 40, 41, 42, 43
• 49 ( sólo ejercicios 2 y 3)

SI LES HACE FALTA QUE REVISÉ ALGUNA DE ÉSTAS PÁGINAS, TIENEN HASTA EL LUNES  PARA QUE YO SE LOS CONSIDERE. 

Los ALUMNOS DE 1F que  aún no presentan examen también  el lunes podrán presentarlo.

Los que falten de entregarme CUADERNO para su revisión, el lunes es su última oportunidad del bimestre.

PARA SU PUNTO EXTRA. 

Entregarán dos hojas con margen de 1cm,
La primer hoja incluirá la portada con sud datos, el título del trabajo es: " Rectas notables del triángulo"

La segunta hoja en la parte superior tendrá el subtítulo: ALTURAS DE UN TRIÁNGULO y harán el trazo de las tres alturas de un triángulo como el que se revisó en clase, el triángulo estará coloreado y deben prolongar las tres alturas para que coincidan en un punto nombrado Ortocentro, indicar los vértices del triángulo como A, B, C y los ángulos de 90º con un 🔲  

DEBEN SER RESPONSABLES CON LA ENTREGA DE SUS TRABAJOS PARA QUE NO SE VEAN AFECTADOS EN SU CALIFICACIÓN. 

Saludos!!!

AVISO A LOS PAPÁS

Señores Padres de Familia; les informo que ya se hizo la revisión del cuaderno de la asignatura para la obtención de 2 puntos sobre la calificación bimestral; para lo cual sus hijos debieron cumplir con las siguientes actividades:

1. Portada del Segundo Bimestre.
2. Apunte: "Las literales como números generales"
3. Actividad del Blog: Perímetro de figuras geométricas (La hoja debe estar pegada en el cuaderno)
4. Diez ejercicios del tema: "Evaluación de Expresiones algebraicas" (Lo cual se publicó en el Blog)
5. Ejercicios de lenguaje común a lenguaje algebraico.
6. Cuadro sinóptico de la Clasificación de Triángulos.
7. Construcción de tres triángulos por el criterio Lado, Lado, Lado, con regla y compás, coloreados y con las medidas especificadas. (Escaleno, Isósceles y Equilátero)
8. Tabla de especificación de cuando Si se puede y cuando No se puede construir un triángulo, con un ejemplo de cuando NO ES POSIBLE.
9. Criterio de construcción de triángulos Lado, Ángulo, Lado, dos ejemplos coloreados y con las medidas especificadas.
10. Criterio de construcción de triángulos  Ángulo, Lado, Ángulo, dos ejemplos coloreados y con las medidas especificadas.
11. Investigación de siete conceptos, (Se solicitó mediante el Blog).
12. Cuadro sinóptico del tema "Cuadriláteros" con dibujos.

Haciendo un total de 16 actividades revisadas (se cuenta por separado cada construcción de triángulos)

TAREA DE GEOMETRÍA

BUENOS DÍAS ESTIMADOS ALUMNOS.

TAREA PARA ENTREGAR EL JUEVES 14 DE DICIEMBRE. 

ALUMNO (A): _____________________________________________ GDO: _____ GPO: ____

Los siguientes trazos los realizarás utilizando tu juego geométrico.

1. Con tus escuadras, traza una perpendicular al segmento que pase por el punto C.

2.  Con tus escuadras, traza una perpendicular al segmento que pase por el punto F. (NOTA: Es necesario prolongar el segmento)

3.  Con regla y compás, traza la mediatriz de cada uno de los siguientes segmentos.

4. Con regla y compás traza la bisectriz de cada ángulo.

TAREA DE INVESTIGACIÓN

Investiga y copia en tu cuaderno la definición de los siguientes conceptos:

1. Partes de un ángulo

2. Rectas perpendiculares

3. Rectas paralelas

4. Bisectriz

5. Mediatriz

6. Paralelogramos

CÓMO SE MIDEN LOS ÁNGULOS